El presente proyecto de investigacion de orden cualitativo (Eisner, 1998), consiste en la elaboracion de guia extraordinaria para Matematicas III y el curso de preparacion para realizar su examen extraordinario exitosamente. Unas conclusiones son: que los alumnos dan respuesta de calculo (Pollatsek, 1981) en las soluciones de ejercicios en su gran mayoria, los alumnos inscritos y que terminaron el curso si presentan interes para la preparacion de sus examenes extraordinarios, el uso de las nuevas tecnologias es un distractor muy fuerte para la comprension de los estudiantes. Una respuesta interesante es que aprobaron el 48% de los alumnos inscritos al curso muy parecido a la informacion proporcionada por el plantel que presenta un 49% de aprobacion del total de alumnos registrados en el ano escolar 2011-2012, al entrevistar una alumna que aprobo el examen extraordinario comento si uno tiene ganas de pasar se compromete a aprobar, en cada evaluacion se ha mejorado la guia y el curso. El analisis para mi es muy importante para poder seguir con el proyecto y mejorarlo ano con ano."
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